A Németh László Gimnázium, Általános Iskola nevében tisztelettel szeretném felhívni figyelmét, hogy intézményünk 2026. április 14-én immár 16. alkalommal rendezi meg Természettudományos Diákkonferenciáját, amelyre szeretettel várjuk Békés és Csongrád-Csanád vármegye általános és középiskoláinak diákjait és felkészítő tanárait.
A konferencia célja, hogy teret adjunk a tanulók önálló kutatásainak, kísérleteinek és megfigyeléseinek bemutatására, és támogassuk a tudományos gondolkodás fejlődését. Idén újdonságként a pályamunkákhoz absztrakt és poszter készítése szükséges, amelyeket a konferencia napján a diákok saját standjuknál mutatnak be.
Kérem, hogy a mellékelt részletes felhívást szíveskedjen eljuttatni iskolájuk természettudományos munkaközösségeihez, szaktanáraihoz és minden érintett diákhoz.

Főbb információk röviden:

• Időpont: 2026. április 14. (kedd), 10:00–16:00
• Helyszín: Németh László Gimnázium, Általános Iskola (Hódmezővásárhely)
• Beküldési határidők:
  • 1–3. kategória: 2026. április 8.
  • kategória: 2026. március 23.
• Pályázati kategóriák: 7–8. évfolyamtól 12. évfolyamig, illetve a NATURE TOUR levelezőverseny résztvevői
• Pályamunka formája: absztrakt + poszter (részletek a mellékletben)

Bízunk benne, hogy iskolájuk tanulói idén is szép számban kapcsolódnak be a programba, és közösen tehetünk azért, hogy a természettudományok még több diák számára váljanak élménnyé és inspiráló területté.
Kérdés esetén készséggel állok rendelkezésre.
Tisztelettel és köszönettel:
   Csaláné Böngyik Edit
   Németh László Gimnázium, Általános Iskola
   Gyulai József Természettudományos Műhely
   Email: bongyik.edit@nlg.httpf.hu
   Telefon: +36 30 3068 661

Diákkonferencia felhívás 

Plakát minta

Absztrakt formai követelményei

Februárban a tanulók a megküzdési stratégiákkal foglalkoztak, hogy jobban felismerjék érzelmi állapotaikat, és hatékony módszereket sajátítsanak el a mindennapi nehézségek kezelésére.
A 4.a osztályban a foglalkozás játékos „érzelmi időjárás” gyakorlattal és vidám nyelvtörővel indult. A gyerekek saját példáik alapján beszélgettek a kihívásokkal való megküzdésről, majd párosító feladatban kerestek megoldásokat különböző helyzetekre. Két egyszerű technikát is kipróbáltak – a „légzőhullámot” és a „feszíts–lazíts” gyakorlatot –, végül mindenki kiválasztott egy módszert, melyet a jövőben szeretne alkalmazni.
A 4.c osztályban szintén a nyelvtörők teremtettek vidám kezdést. A fogalom tisztázása után játékos feladatlapokat oldottak meg, majd a szókereső szavaiból kiindulva átbeszélték, milyen érzelmek és készségek segíthetnek a nehéz helyzetekben. A tanulók saját példái tovább gazdagították a közös gondolkodást.
A 8.c osztály két tanórán dolgozta fel a témát. A diákok meghatározták a stressz fogalmát, majd post-iteken gyűjtötték össze a számukra szorongást okozó helyzeteket, melyeket kategóriákba rendeztek. Áttekintették a stressz lelki és testi tüneteit, valamint a feszültség levezetésének módjait, és több szempont szerint csoportosították a megoldási lehetőségeket. Egy videórészlet segítségével további, könnyen alkalmazható technikákat is megismertek. A tanulók aktívan dolgoztak, és hasznosnak ítélték a közösen eltöltött időt.

Kép

Kép

Kép

Iskolánk udvarán délután végleg búcsút intettünk a hideg napoknak. Néphagyományokat felelevenítve megtartottuk az első kiszebábégetést, ahol az alsó tagozatos tanulók közösen kergették el a telet. Az idei bábut a 3. c osztályos tanulók készítették el. Nagy lelkesedéssel technika óra keretein belül tanító nénijük irányításával alkották meg a szalmabábot. A délután célja a népi szokások átörökítése volt. A gyerekek megismerhették a kiszehajtás jelentőségét: a báb elégetése a betegségek, gondok és a fagyos időszak végét szimbolizálja. Minden osztály „gondűző” cédulát írt, amelyeket a kiszebábbal együtt elégettünk. Az égetést a gyerekek hangoskodással, majd közös énekléssel kísérték.

Kép

Kép

Kép

Az eseményről készült további képek itt megtekinthetőek. (Fotó: Gyenge Hanna, Bunda Zsófia)

A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Surányi Andreát. Aki a Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar/Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar, Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ, Szülészeti és Nőgyógyászati Klinika munkatársaként érkezett hozzánk (6725 Szeged, Semmelweis utca 1.)

2026.02.20-án A magzat fejlődése című előadásából a 8. A osztály és biológia sávra járó diákok megismerhették, hogyan fejlődik lépésről-lépésre az anyaméhben a magzat. Andrea a gyerekek kérdései alapján állította össze az előadását. A kíváncsi kérdések között rekordok is szerepeltek. Így megtudtuk, hogy legfiatalabb ismert édesanya, Lina Medina volt, aki 5 évesen, 1939-ben, Peruban hozta világra gyermekét a korai pubertás következtében. A legtöbb gyermeket szülő nő Valentina Vassilyeva volt, aki 1725 és 1765 között 27 szülés során összesen 69 gyermeket hozott világra, többszörös ikerszülésekkel. A legidősebb ismert édesanya Erramatti Mangamma, aki 74 évesen, 2019-ben, lombikprogram segítségével ikreknek adott életet Indiában. 2009-ben az Egyesült Államokban Nadya Suleman pedig kilences ikreket szült. A gyerekek egyes kérdéseinek megválaszolása KAHOOT játékkal történt. A gyerekek ennek különösen örültek, és a dobogósok köszönik a Tanárnőnek az apró meglepetést is!

A cikk folytatása itt elolvasható.

Kép

Kép

Kép