 |
| Hódtói Általános Iskola és Gimnázium Alapítvány |  |  |
A diákbálon készült fényképek itt megtekinthetők!
(Fotók: Bogár Fanny, Füzesi Anikó, Miskolczi Anna, Szabó Nóra, AM.)
Kép(ek)
2026. február 9-én 3 csapat képviselte iskolánkat a Mindszenti Általános Iskola szervezésében megrendezésre került területi német versenyen. A jó hangulatú versenyen az 5-6. évfolyamnak Harisnyás Pippi témájában, míg a 7-8. évfolyamnak a farsang témájában kellett kreatív feladatokat megoldaniuk.
A Gamsz Amira, Kis-Jakab Dalma, Sóti Zselyke Enikő által alkotott csapatunk megnyerte a 7-8. évfolyamosok kategóriáját.
Bár az 5-6. évfolyamosok kategóriájában nem értünk el helyezést, de a két csapatunk méltó szerepléssel öregbítette iskolánk hírnevét. A két csapatot a következő diákok alkották:
1. csapat: Tejes Tamás, Mull Zara, Sirkó Adél (6B)
2. csapat: Gamsz Lili, Csáki Amina, Olasz Lili (5B)
2026. február 9-én került megrendezésre a Csongrád Csanád vármegyei diákolimpiai döntő úszás sportágban. Iskolánkat a következő tanulók képviselték. Az első helyezést elérők bejutottak az Országos Döntőbe.
I. Korcsoport:
50 fiú gyorsúszás: III. hely: Sávai Zétény
50 lány gyorsúszás: IV. hely: Dobos Zselyke
50 fiú mellúszás: I. hely: Janita Benett
50 lány mellúszás: IV. hely: Dobos Zselyke
50 fiú hátúszás: I. hely: Sávai Zétény
II. Korcsoport:
50 lány hátúszás: III. hely: Kis Kata
V.-VI. Korcsoport:
100 fiú gyors: I. hely: Kardos Marcell; II. hely Farkas Martin
100 lány gyors: III. hely: Kürtösi Zsófi
100 fiú mellúszás: III. hely Szabó Gábor
100 lány mellúszás: III. hely: Tejes Anikó
100 fiú hátúszás: II. hely: Farkas Martin
100 lány hátúszás: III. hely Kürtösi Zsófi
4x50 fiú gyorsváltó: I.hely: NLG - Farkas Martin, Oláh Viktor, Kardos Marcell, Molnár Balázs.
4.50 lány gyorsváltó: II. hely: NLG - Tejes Anikó, Molnár Nóra, Nánai Nóra, Kürtösi Zsófi
A Mackó nap igazán eseménydús, élményekkel teli nap volt iskolánk 3.a osztályos tanulói számára. A nap célja az volt, hogy komplex módon szerezhessenek ismeretet játékos, változatos módon a népi hiedelemhez köthető medvék tavaszjóslásáról. A kisdiákok örömmel készültek az alkalomra, sokan maci motívumos ruhákat viseltek, ami már reggel vidám hangulatot teremtett. A medve napi könyvtári foglalkozás során csoportokban dolgozva mélyíthették el tudásukat. Ismeretterjesztő szöveg olvasása segítette a gyerekeket abban, hogy többet megtudjanak a medvékről, majd sor került medvével kapcsolatos dal és vers tanulására is. A programot színesítették a medvés mozgásos ügyességi játékok, a gyerekek nagy lelkesedéssel vettek részt bennük. A nap végén plüss maci kiállítást is rendeztek, valamint a tanulók macikat rajzoltak, így alkotásaikkal is megörökítették ezt a különleges napot.
Kép
| Kép
| Kép
|
A szép magyar beszéd ünnepe volt iskolánkban
2026. február 5-én, csütörtökön tartottuk iskolánkban a Kazinczyról elnevezett „Szép magyar beszéd” verseny területi fordulóját. A verseny több évtizedes múltra tekint vissza, és az anyanyelv művelését tűzte ki zászlajára.
A verseny megnyitóján Dékány Benedek 7.A osztályos tanuló versmondását hallgathatták meg a vendégek. Ezután Árva László, iskolánk főigazgatója köszöntötte a vendégeket és a zsűri tagjait. Majd a 7-8. osztályos kategória zsűrielnöke, Dr Tóthné Facskó Zsuzsánna megnyitóbeszédében biztató szavaival megteremtette a verseny oldott légkörét.
A város általános iskoláiból 30 tanulót neveztek a megmérettetésre, 17 főt 5-6. osztályos kategóriában, 13 főt 7-8. osztályos kategóriában.
A versenyen először a szabadon választott szöveget olvasták fel a diákok, majd a zsűri által kijelölt kötelező szöveg felolvasására került sor rövid felkészülés után.
Amíg a zsűri meghozta a döntését, a gyerekek és kísérőik a büfében frissülhettek fel egy kicsit.
A zsűri a következő döntést hozta:
5-6. osztályos kategória:
I. Szőke Kincső Németh László Gimn., Általános Iskola
felkészítő tanár: Nagyné Gábor Petra
II. Ördög Panna Bethlen Gábor Református Gimnázium
felkészítő tanár: Szabó Ildikó
III. Veszelovszki Luca Szőnyi Benjámin Ref. Ált. Isk.
felkészítő tanár: Siposné Kristó Mária
IV. Bakos Tekla Bethlen Gábor Református Gimnázium
felkészítő tanár: Maróti Mariann
V. Bíró Roland Szent István Általános Iskola
felkészítő tanár: Szappanos Zoltán
7-8. osztályos kategória:
I. Kálmán Roland Szent István Általános Iskola
felkészítő tanára: Mucsi Linda
II. Kis Luca Németh László Gimnázium, Általános Iskola
felkészítő tanára: Sósné Udvari Tünde
III. Véber Adél Domonkos Nővérek Liszt Ferenc Ének-Zenei Ált. Iskolája Klauzál Gábor Általános Iskola
felkészítő tanára: Konczosné Nagy Némedi Gabriella
IV. Molnár Nóra Németh László Gimnázium, Általános Iskola
felkészítő tanára: Kókay Erika
V. Grochulski Halina Németh László Gimn., Általános Iskola
felkészítő tanára: Békési Péter
A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Vojnich Viktor József főiskolai docenst, aki iskolánk városából, Hódmezővásárhelyről érkezett hozzánk, a Szegedi Tudományegyetem, Mezőgazdasági Kar (6800 Hódmezővásárhely, Andrássy út 15.) munkatársaként.
Hálásan köszönjük a Gyógynövények sokoldalú haszna és felhasználása című színes előadását!
2026.01.20-án a 10. B osztály természettudományos diákjai megtudhatták, hogy gyógynövényeknek nevezzük azokat a növényeket, amelyeket a hagyományok vagy az irodalmi adatok alapján gyógyítás céljára felhasználtak, vagy felhasználnak. A WHO (Egészségügyi Világszervezet) jelenleg 20.000 gyógynövényt tart számon. Legfontosabb felhasználási területei: fitogyógyszerek (gyógyszeripari nyersanyag), vegyipari ágazatok nyersanyaga (kozmetikai-, háztartási-vegyipar), élelmiszeripari felhasználás (konzerv-, hús-, édes-, fűszeripar), egészséges életmódot és táplálkozást kiegészítő készítmények alapanyaga.
A természettudományi levelezős verseny februári feladatsora itt elérhető.
A hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Kószó Renáta Lillát. Aki a Szegedi Tudományegyetem Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ Onkoterápiás Klinikájának egyetemi tanársegédje (Szegedi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar/Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Kar Szent-Györgyi Albert Klinikai Központ Onkoterápiás Klinika 6720 Szeged, Korányi fasor 12.).
2026.01.28-án a Karcinogenezis, tumorprevenció, daganatellenes terápiák című előadásából a diákok megismerhették, miben különböznek a jó- és a rosszindulatú daganatok és mit takar a „rák” megnevezés. Szó volt a daganatok epidemiológiájáról, a rosszindulatú tumorok hazai és nemzetközi prevalenciájáról és incidenciájáról, a daganatos megbetegedések nem szerinti megoszlásáról, valamint a nemzetközi mortalitási adatokról. Áttekintettük a daganatok kiindulási sejtek, biológiai viselkedés és differenciáció szerinti csoportosítását, a TNM-rendszer alapján történő stádiumbesorolást, illetve a szomatikus- és a csírasejtes tumorok típusait.
A cikk folytatását itt elolvashatja.
A januári foglalkozások középpontjában a célok kitűzése és megvalósítása állt.
A 4.a osztály tanulói először közösen gondolkodtak a cél fogalmáról, majd egy játékos labdás gyakorlattal tapasztalták meg a tudatos figyelem erejét. A gyakorlat jó alapot adott annak megértéséhez, miért segít, ha kimondjuk vagy elképzeljük, amit el szeretnénk érni. A gyerekek ezután összegyűjtötték a jól megfogalmazott célok jellemzőit, majd elkészítették saját „célvirágukat”, melyre személyes céljaikat és a megvalósítást támogató gondolataikat írták. A foglalkozás közös megerősítő mondattal zárult, ami nagy örömet okozott mindenkinek.
A 4.c osztályban a vágyak, álmok, tervek és célok közötti különbségek megértése került előtérbe. A tanulók felismerték, hogy a teljesíthető célok kijelölése motiváló és örömteli folyamat. Megbeszélték, hogy a célok eléréséhez kitartásra, türelemre és támogatásra is szükség lehet. A gyerekek rövid, közép- és hosszú távú céljaikat egy személyes bakancslistán rögzítették, melyet kreatívan ki is díszítettek.
A 8.c osztálynak a továbbtanulás aktualitása miatt különösen fontos volt a célok tudatos megfogalmazása. A diákok megértették, miért nem jó céltalanul élni, és hogyan válik a vágyból valódi cél. Megismerkedtek a SMART célok rendszerével, majd példákon keresztül gyakorolták a vágyak átalakítását konkrét tervekké. Saját céljaikat részletesen kidolgozták, kisebb lépésekre bontották, és többen rajzban is megjelenítették elképzeléseiket. A foglalkozások végén közösen fogalmazták meg, hogy a siker kulcsa a kitartó, apró lépésekben történő előrehaladás, mely minden nap közelebb visz a megvalósításhoz.
