Jelenlegi hely
Hírarchívum 2015
Sakk diákolimpia
Sikeresen szerepeltek az NLG-s diákok a sakk diákolimpián.
Az elmúlt hétvégén rendezték meg városi sakk diákolimpiát, ahol az iskola négy csoportban volt érdekelt. A legkisebbeknél Zádorfalvi Martin (1.a) indult el, aki élete első versenyén 5 pontot szerezve nagyon szépen helytállt. A 3-4-esek között a 11 forduló komoly próbatétel elé állította a versenyzőket. A nehéz küzdelemben végül Török Csaba (3.a) 9 pontot szerezve a harmadik, Kotormán Kristóf (3.b) 7 ponttal az 5. helyet szerezte meg. A felső tagozatosoknál a létszámra való tekintettel a versenyt egy közös csoportban bonyolították le, majd korosztályokra bontva hirdettek eredményt. Itt Gachályi Gergő (6.a) a második helyezést szerezte meg, míg Pelyva Csaba (5.a) a negyedik lett. Mindketten szépen, koncentráltan játszották végig a partikat. A „legidősebbek” csoportjában - hasonló lebonyolítás mellett - Dawud Savannah Rose egy döntetlen kivételével minden partiját megnyerte s így a csoportban is első lett.
Az eredmények alapján úgy tűnik, jó lehetőség adódott, hogy az iskolában egyfajta központ alakuljon ki az elsősorban alsó tagozatosoknak indított szakkörök mellett. A következő kihívás a február 7-én rendezendő megyei sakk diákolimpia, ahol az országosan is elismert, több korosztályos bajnokot adó szegedi fiatalok ellen lesz nehéz dolga az ott indulóknak. A versenyzőket Tatár-Kis Szabolcs nagymester készítette fel iskolai szakkör keretében.
2015. 01. 28. - Baumbachtól Schillerig: németül verseltek a diákok
Idén immár ötödik alkalommal rendezte meg a Németh László Gimnázium, Általános Iskola Német munkaközössége szavalóversenyét január 28-án, melyen közel hetven diák mérette meg magát a kistérség általános iskoláiból és gimnáziumaiból.
Jó látni, milyen sok tanuló nevezett az idei versenyre – fogalmazott köszöntőjében Árva László, a Németh László Gimnázium, Általános Iskola igazgatója. Hozzátette: a németet és franciát oktató nyelvtanároknak ma nem könnyű a helyzetük, mert az angol világnyelvi státusza mellett komoly kihívás hatékonyan motiválni a diákokat, illetve a szülőket másik nyelvek tanulására. Annál is inkább, hiszen a német tanulása nagyfokú rendszerezettséget kíván. „A versmondás az idegen nyelvvel való kapcsolat egy mélyebb formája. Büszke vagyok arra, hogy Hódmezővásárhelyen és környékén ezt ilyen sok diák és kolléga tartja fontosnak” – összegzett az igazgató.
Vásárhely mellett Szegedről, Szentesről és Algyőről is érkezett nevezés a versenyre. Így a helyi intézmények – a Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Általános Iskola, a Szent István Általános Iskola, a Bethlen Gábor Református Gimnázium és Kollégium, a Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola – mellett Szegedről a Béke Utcai Általános Iskola, a Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és AMI, a Szegedi Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szki., a Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, AMI és Kollégium, a Jerney János Általános Iskola, az SZTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola; Szentesről a Horváth Mihály Gimnázium; Algyőről pedig a Fehér Ignác Általános Iskola is képviseltette magát. A diákok három kategóriában versenyeztek, külön értékelték az 5-6., 7-8. és 9-12. osztályosokat. A verseny célja sok más mellett, hogy a fiatalabbakban megerősítse a német nyelv, valamint a szépirodalom iránti pozitív attitűdöt, fejlessze az előadói készséget; a nagyobbak körében pedig a minél magasabb szintű versmondás, a szép kiejtés és értelmező hangsúlyozás volt az elvárás. A versennyel párhuzamosan érdeklődő diákoknak és tanároknak Gyáfrás Edit, a szegedi Grimm Kiadó lexikográfiai főszerkesztője tartott előadást az online szótárazásról.
http://vasarhelyihirek.hu/nemet_versmondo_verseny_vasarhelyen
http://www.vasarhelyitv.hu/hirek.php?hir=5623
http://www.szuperinfo.hu/baumbachtol-schillerig-nemetul-verseltek-a-diakok/2752299
Eredmények:
I. kategória
I. helyezett: Kiss Hanna (Hódmezővásárhelyi Liszt Ferenc Ének-zenei Általános Iskola)
II. helyezett: Rubi Dóra (Németh László Gimnázium, Általános Iskola)
III. helyezett: Angyal Amira (Németh László Gimnázium, Általános Iskola)
IV. helyezett: Darabos Miklós (Rókusvárosi II. Számú Általános Iskola és AMI)
V. helyezett: Kántor Judit (Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola)
II. kategória
I. helyezett: Bura Beatrix (Fehér Ignác Általános Iskola, Algyő)
II. helyezett: Szekeres Laura (Fehér Ignác Általános Iskola, Algyő)
III. helyezett: Szalai Noémi (Németh László Gimnázium, Általános Iskola)
Különdíj (a legszebb kiejtéséért): Nagy Kamilla (SZTE Ságvári Endre Gyakorló Általános Iskola, Szeged)
Különdíj (a legkreatívabb előadásmódért): Bíró Ivett (Németh László Gimnázium, Általános Iskola)
III. kategória
I. helyezett: Hudi Dániel (Szegedi Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szki.)
II. helyezett: Varga Fanni (Németh László Gimnázium, Általános Iskola)
III. helyezett: Potocska Lujza (Horváth Mihály Gimnázium, Szentes)
2015.01.10. KockaKobak Matematikaverseny
Kovács Ádám 8. b osztályos tanulónk a 2015. 01. 10-én Budapeseten megrendezésre került KockaKobak Országos Matematikaverseny döntőjében 3. helyezést ért el.
2015. 01. 28. és 2015. 02. 10. - Köznevelés az iskolában
Iskolánk a TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 „KÖZNEVELÉS AZ ISKOLÁBAN” kiemelt projekt „ MENTORÁLÓ INTÉZMÉNYI PROGRAM” keretében „Integrált mozgáskultúra” címmel, hospitációs órákat szervez testnevelő tanárok részére. Az órákat követően workshop keretében lehetőség nyílik tapasztalatcserére.
Időpont: 2015. január 28. szerda 11 óra
2015. február 10. kedd 8 óra
Helyszín: Németh László Gimnázium, Általános Iskola
2015. 01. 26. - Megyei asztalitenisz diákolimpia
A ma délelőtt megrendezett asztalitenisz megyei diákolimpián Zsoldos Alexandra 11.C osztályos tanuló 2. helyen végzett, Tápai Ádám 12.C osztályos tanuló 1. helyezést ért el, Ádám így országos döntőbe jutott.
 Zsoldos Alexandra 11.C |
 Tápai Ádám 12.C |
2015. 01. 24.
Hol laknak az állatok? Melyik hangszer hangján szólalhatnak meg? Hogyan jutott el a katicabogár a farsangi bálba, és hogyan lett pettyes a ruhája? Egyebek mellett ezekre a kérdésekre is választ kaphattak azok az ovisok, akik január 24-én ellátogattak iskolánkba.
A Németh László Gimnázium, Általános Iskola tanítói először a Sportcsarnokban hívták a nagycsoportosokat, ahol a gyerekek kipróbálhatták a kölyökatlétikai eszközöket, ismerkedtek egymással, a leendő elsős tanító nénikkel.
Mozgás után mindenkinek ízlett a csöregefánk és a szörp is, de amint lenyelték az utolsó falatokat, már futottak is Ráczné Kecskeméti Ágotához, akivel rajzoltak, színeztek, és zongoráztak.
Szántóné Szilágyi Ágnes tanító néninél dráma foglakozáson vehettek részt, ahol mimetikus játékokat játszottak, táncoltak énekeltek.
Konczné Karasz Edit környezetismereti foglalkozásán állatokat vezettek az élőhelyükre, kipróbálták a digitális tábla adta lehetőségeket.
A program végén a gyerekek jókedvvel távoztak, és azt mondták jönnek legközelebb is. Addig azonban még kell aludni néhányat, hiszen a suliváró rendezvénysorozat következő állomása március közepén lesz.
Sajtószakkör
2015. 01. 22. - Együtt szaval a nemzet!
A Himnusz és a Szózat soraitól volt hangos a Németh László Gimnázium, Általános Iskola aulája a magyar kultúra napján. Az intézmény idén is részt vett a 2014-ben indított Együtt Szaval a Nemzet programban, melynek keretében Magyarországon és a határon túl is több ezer diák és pedagógus szavalt közösen, egy időben.
Pontban délelőtt 10 óra 10 perckor a kezdeményezéshez csatlakozott összes résztvevő iskola diákjai és pedagógusai elkezdték szavalni a Himnusz első versszakát Jordán Tamás Kossuth-díjas színész-rendező vezényletével online kapcsolaton, YouTube-csatornán keresztül. Az esemény házigazdája idén az orosházi Táncsics Mihály Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium volt. Az Együtt Szaval a Nemzet kezdeményezés célja, hogy a lehető legtöbb magyar diák és pedagógus együtt mondja el a Himnuszt és a Szózatot. A részt vevő iskolákban elhangzott szavalatok felkerültek a YouTube-ra, és a legnézettebbeket jutalmazni fogják majd április 11-én, a magyar költészet napján. További részletek: http://www.egyuttszavalanemzet.hu. A programhoz egyébként idén 718 iskola csatlakozott, a magyarországi intézmények mellett a határon túli iskolák közül is több mint egy tucat intézmény Székelyudvarhelytől Nagymegyerig – tudta meg az MTI.
Himnuszunk születésnapja
A magyar népnek a 19. századig nem volt nemzeti himnusza, ezt az űrt töltötte be 1823-ban Kölcsey Ferenc „Hymnus” című költeménye, melyet a kézirat szerint január 22-én fejezett be Szatmárcsekén. 1989 óta ezen a napon ünnepeljük a magyar kultúra napját. A Himnuszt 1844-ben zenésítette meg Erkel Ferenc, a Nemzeti Színház karmestere, 1848. augusztus 20-án csendült fel először, azóta nemzeti imádságunk.
A magyar kultúra napjának gondolatát ifjabb Farsang Árpád zongoraművész vetette föl 1985-ben, a magyar nemzet ezeréves kulturális örökségének tudatosítására. Azóta e napon a magyarság határon innen és túl, valamint szerte a világban megemlékezik a magyar kulturális értékekről. Ebből az alkalomból elismeréseket adnak át, koncerteket, irodalmi esteket, színházi előadásokat rendeznek. Az Együtt Szaval a Nemzet programot pedig tavaly január 22-én Szőcs Géza kormánybiztos, miniszterelnöki főtanácsadó indította el.
Vojnics Fanni
2015. 01. 17. - Diákbál
Január 17-én 19 órai kezdettel immár 15. alkalommal került megrendezésre iskolánk diákbálja a Fekete Sas termeiben. A rendezvényt Dr. Lázár János miniszterelnökséget vezető miniszter, a bál fővédnöke és Árva László, iskolánk igazgatója nyitotta meg.
A nyitótáncokat az angol keringőt, swing show-t és tangót 39 pár táncolta. A táncokat Fogarassy Judit tánctanárnő tanította be. A jó hangulatról a Buligánok együttes és Arany-Tóth Attila gondoskodott.
Cikkek: Cilinderek és sétapálcák is előkerültek a Németh László bálján
Hódított a boá és az Al Capone kalap
Keringő, tangó, swing
 |
 |
 |
 |
2015.01.17. Írásbeli felvételi
Az írásbeli felvételi időpontja: 2015.01.17. 10.00 óra
Az írásbeli vizsga során a dolgozat megírásakor a rajzokat ceruzával, minden egyéb írásbeli munkát kék vagy fekete színű tintával kell elkészíteni.
A magyar nyelvi feladatlapok kitöltéséhez segédeszköz nem használható.
A matematika feladatlapok kitöltéséhez rajzeszközökön (vonalzó, körző, szögmérő) kívül más segédeszköz (pl. zsebszámológép) nem használható.
Kérem, hogy a tanuló a vizsgák megkezdése előtt 30 perccel jelenjen meg az alábbi helyszínen: Németh László Gimnázium, Általános Iskola aula
A vizsgára feltétlenül hozza magával a következőket:
- személyazonosítására alkalmas igazolványt – diákigazolványt vagy személyi igazolványt,
- értesítőt
A központi írásbeli vizsga dolgozatainak megtekintésére és az esetleges észrevételek megtételére vonatkozó eljárásrend: / 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet /
A megtekintés időpontja: 2015.01.23. 08.00-16.00
35.§ (3) Az írásbeli vizsga kiértékelt dolgozatait a vizsgázó és szülője az iskola képviselőjének jelenlétében, az igazgató által meghatározott helyen és időben megtekintheti, azokról kézzel vagy elektronikus úton másolatot készíthet, és – kizárólag a hivatalos javítási-értékelési útmutatótól eltérő értékelés esetén – az értékelésre észrevételt tehet. Ha az iskolában a feltételek rendelkezésre állnak, a vizsgázó kérésére a saját kiértékelt dolgozatáról másolatot kell készíteni.
(4) A megtekintéshez – az adott írásbeli vizsgát követő nyolc napon belül – egy munkanapot (nyolc órát) kell biztosítani. A vizsgázó észrevételeit a megtekintést követő első munkanap végéig – tizenhat óráig – írásban adhatja le. Az észrevétel benyújtására nyitva álló határidő elmulasztása esetén egy napon belül lehet igazolási kérelmet benyújtani. Az igazolási kérelem benyújtási határideje jogvesztő.
(5) Ha az írásbeli vizsgakérdésekre adott megoldás értékelésére a vizsgázó észrevételt nyújt be, az iskola az észrevételt érdemben elbírálja. Az iskola a bírálat eredményét határozat formájában, megfelelő indokolással, az észrevétel benyújtását követő három munkanapon belül írásban közli az észrevételt tevővel.
(6) Ha az észrevételt tevő az iskola határozatának kézhezvétele után is fenntartja korábbi észrevételét, ezt egy munkanapon belül írásban közli a vizsgát szervező iskolával. A határidő elmulasztása jogvesztő. Az iskola a fenntartott észrevételt az ügyre vonatkozó dokumentumokkal együtt egy munkanapon belül megküldi a hivatalnak.
(7) A hivatal a fenntartott észrevételt érdemben elbírálja. A bírálat eredményét határozat formájában, megfelelő indokolással, az észrevétel benyújtását követő nyolc munkanapon belül rövid úton (elektronikus úton) írásban közli az iskolával, valamint postai úton megküldi az iskolának és az észrevételt tevőnek.