Szeptember 30-án, Benedek Elek születésnapján ünnepeljük a magyar népmese napját. Az idei tanévben a 8.A osztály tanulói tartottak foglalkozást az 1-6. évfolyam diákjainak. Beszélgettek Benedek Elekről, majd egy általuk összeállított mesekvízt oldattak meg a diákokkal, végezetül pedig egy népmesét olvastak fel nekik.

Az eseményről készült további képek itt megtekinthetőek.

A 2025/2026-os tanévben két alsós és egy felső tagozatos osztály csatlakozott a Boldogságóra Integrált Programhoz. A 4.c és a 8.c tanulói először kapcsolódtak be, míg a 4.a már tavaly is részese volt ennek az értékes kezdeményezésnek. Szeptemberben közösen arra törekedtünk, hogy a hála érzését tudatosan jelenítsük meg a mindennapokban.

A 4.a osztályban játékos feladatok és kreatív alkotások segítették a gyerekeket abban, hogy felismerjék, milyen sok apró öröm rejlik a hétköznapokban. A hálakör és az egyéni munkák mélyítették az élményt, a hálafa pedig látványosan tükrözte a közösség gondolatait. A zárókörben mindenki megoszthatta, milyen érzést vagy új nézőpontot visz magával.

A 4.c osztályban örömteli hangulatban zajlott az első boldogságóra. A tanulók szeretetteljes légkörben gondolkodtak a „köszönöm” és a „hálás vagyok” közötti különbségeken, majd hálabefőttet készítettek, melybe aznapi gondolataikat írták. Megható pillanatok születtek.

A 8.c osztályban két alkalommal mélyültek el a témában. A gyerekek nyitott mondatok befejezésével indították a gondolkodást, majd közösen keresték a hála jelentését, szimbólumait és belső tartalmát. A szív és az imára kulcsolt kéz, mint képi megjelenítés is felmerült, egyikük pedig le is rajzolta. A második órán színes cetlikre írták, miért éreznek köszönetet, amit egy közös hálaüvegbe gyűjtöttek. A tanulók nyitottan, lelkesedéssel vettek részt a foglalkozásokon, és mélyebb megértést szereztek arról, milyen sok mindenért lehetünk őszintén hálásak.