2022.04.25. - NL TÖK előadás

A 2022. április 25 és 29 között megrendezésre kerülő fenntarthatósági témahét keretein belül a hódmezővásárhelyi Németh László Gimnázium, Általános Iskola Természettudományos Önképzőkör (TÖK) újabb előadója között köszönhettük a Középiskolai MTA Alumni programmal való együttműködésnek köszönhetően Dr. Sümegi Pál tanszékvezető egyetem tanárt.

Főbb kutatási témái a környezetföldtan; a régészeti geológia, a negyedidőszaki környezet- és éghajlattörténet. Ez utóbbi témába kaphattak betekintést az előadás során iskolánk 9. b és 8. b osztályos tanulói. Sümegi professzor Szeged településről érkezett el hozzánk, a Szegedi Tudományegyetem TTIK Földtani és Őslénytani Tanszék (Szeged, Egyetem utca 2-6, 6722) munkatársaként, tanszékvezetőjeként.

Ember és a környezet kapcsolata a jégkortól a középkor végéig című előadásnak köszönhetően 2022.04.25-én betekintést kaphattunk az ember és környezet hosszú távú kapcsolatának alakulásáról. Megérthettük, hogy a téma vizsgálatainak az elemei máig vitatott területek, valamint, hogy Földünk és környezete mintegy 4,5-5 milliárd éve folyamatosan fejlődik. Megtudhattuk, hogy mennyire szerteágazó terület az ember és környezetének feltárása, hiszen régészeti, geográfiai, ökológiai, botanikai, néprajzi ismereteket egyaránt magába foglal. Ezzel kapcsolatban a kutatók az eszközöket, a zsákmányállatokat, az egykori növényzetet, az emberi letelepedéseket egyaránt vizsgálják. Egyik megközelítési alapja az éghajlatváltozás és a környezetföldrajz kapcsolatának a forma, az anyag és a folyamat alapján való összefüggése. Hiszen az ember és a környezet között a technika, a társadalom és a környezeti feltételektől függő rendszer alakult ki. Ezek változása alapján történhet a környezettörténet leírása. Megtudhattuk, hogy őseink a csoportos életmódnak köszönhetően tudtak fennmaradni a szavannán, váltak sikeressé az ott élő ragadozókkal szemben, a gyémántalakzatban való vonulásnak köszönhetően védték egymást és szert tudtak tenni fehérjeforrásra, hiszen a csonttani leletek jelentős mennyiségű húsfogyasztásról tanúskodnak. A Homo habilis viselkedési mintázata, feladatmegosztása a mai páviáncsordákhoz hasonló volt, fejlődött a kommunikáció, a hosszú és rövid távú memória, az agy térképező képessége. Megismerhettünk különböző népcsoportoknál jellemző beavatási, felnőtté válási szertartásokat, többek közül például a masszáj beavatás hogyan alkalmazkodott a csökkenő oroszlánok létszámához, és váltotta fel az ’ugrálás’ a vadászati kihívást. 

Ez úton is köszönjük a tanár úrnak, hogy a diákjaink számára közelebb hozta az iskolapadokban külön tantárgyakként létező kutatásokat egy átfogó egésszé, könnyebbé téve a történelem, a rajz, a biológia területinek megértését a környezet és az ember kapcsolatában. Továbbá nem utolsó sorban hálásan köszönjük az előadás megtartását lehetővé tevő közreműködést az MTA Alumni Program számára!